Contenu
- Point de vue pathologique sur la surdité
- Point de vue culturel sur la surdité
- Qui prend quel point de vue?
- Discussions intéressantes à poursuivre
Le point de vue pathologique a tendance à considérer la surdité comme un handicap qui peut être corrigé par un traitement médical afin que la personne sourde soit «normalisée». En revanche, la vision culturelle embrasse l'identité d'être sourd mais ne rejette pas nécessairement l'aide médicale.
Comme vous pouvez l'imaginer, ces deux points de vue opposés peuvent susciter tout un débat. Il est bon pour les sourds et les entendants de comprendre les deux points de vue.
Point de vue pathologique sur la surdité
Du point de vue pathologique ou médical, l'accent est mis sur l'ampleur de la perte auditive et sur la manière de la corriger. La correction se fait en utilisant des implants cochléaires et des prothèses auditives ainsi qu'en apprenant la parole et la lecture des lèvres.
L'accent est mis sur le fait de donner à la personne sourde une apparence aussi «normale» que possible. Cette approche part du principe que la capacité d'entendre doit être considérée comme «normale» et, par conséquent, les personnes sourdes ne sont pas «normales».
Certaines personnes qui souscrivent à ce point de vue peuvent également croire qu'une personne sourde a des problèmes d'apprentissage, mentaux ou psychologiques. Cela est particulièrement vrai pour la partie apprentissage.
Il est vrai que l’incapacité d’entendre rend plus difficile l’apprentissage de la langue.Cependant, de nombreux parents d'enfants sourds nouvellement identifiés sont avertis que leur enfant peut avoir un «niveau de lecture de quatrième année», une statistique peut-être dépassée. Cela peut effrayer les parents en s'engageant au point de vue pathologique.
Une personne sourde focalisée sur la perspective pathologique peut déclarer: "Je ne suis pas sourde, je suis malentendante!"
Point de vue culturel sur la surdité
Les personnes sourdes et entendantes qui adoptent la perspective culturelle considèrent la surdité comme une différence unique et ne se concentrent pas sur l'aspect du handicap. La langue des signes est acceptée. En fait, il peut être considéré comme le langage naturel des personnes sourdes, car la communication visuelle est un moyen naturel de réagir lorsque vous ne pouvez pas entendre.
Dans cette optique, la surdité est quelque chose dont il faut être fier. C'est pourquoi des termes comme «fierté sourde» et «surdité» sont parfois utilisés.
Du point de vue culturel, le degré réel de perte auditive n'a pas d'importance. Les personnes malentendantes peuvent se dire sourdes. Les implants cochléaires sont considérés comme un outil semblable aux appareils auditifs et non comme une solution permanente à la surdité.
Qui prend quel point de vue?
À une époque où les sourds culturels optent pour les implants cochléaires et acceptent d'apprendre à parler et à lire, comment faites-vous la distinction entre les deux points de vue? Un bon moyen pourrait être à travers cet exemple hypothétique de parents avec un enfant sourd:
- Parent A: Mon enfant est sourd. Avec un implant cochléaire et une bonne formation de la parole, mon enfant apprendra à parler et sera intégré. Les gens ne pourront pas dire que mon enfant est sourd.
- Parent B: Mon enfant est sourd. Avec à la fois la langue des signes et un implant cochléaire, ainsi qu'une bonne formation de la parole, mon enfant sera capable de communiquer avec les personnes sourdes et auditives. Mon enfant peut être intégré ou non. Les gens peuvent ou ne peuvent pas dire que mon enfant est sourd, et peu importe s'ils le peuvent ou non.
Discussions intéressantes à poursuivre
Comme pour tout débat comme celui-ci, il existe de nombreuses opinions sur la question. Vous constaterez qu'un certain nombre d'écrivains et d'études ont examiné ce débat sociologico-médical en détail et il en fait une lecture fascinante.
Par exemple, le livre Damné pour leur différence par Jan Branson et Don Miller examine comment le point de vue pathologique est né. C'est un regard historique qui commence au 17ème siècle et étudie la discrimination et le «handicap» associés aux sourds au cours des derniers siècles.
Un autre livre examine la perspective culturelle et s'intitule «Diversité culturelle et linguistique et expérience des sourds». De nombreuses personnes associées à la communauté sourde ont contribué à ce livre. C'est une tentative de voir «les sourds comme un groupe minoritaire culturellement et linguistiquement distingué».