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Le développement des enfants âgés de 12 à 18 ans devrait inclure les jalons physiques et mentaux attendus.
Information
À l'adolescence, les enfants développent la capacité de:
- Comprendre des idées abstraites. Celles-ci comprennent la compréhension de concepts mathématiques supérieurs et le développement de philosophies morales, notamment de droits et de privilèges.
- Établir et maintenir des relations satisfaisantes. Les adolescents apprendront à partager leur intimité sans se sentir inquiets ni inhibés.
- Aller vers un sens plus mature d'eux-mêmes et de leur but.
- Remettez en question les anciennes valeurs sans perdre leur identité.
DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE
À l'adolescence, les jeunes subissent de nombreux changements à mesure qu'ils atteignent la maturité physique. Des changements précoces et prépubères se produisent lorsque les caractères sexuels secondaires apparaissent.
Filles:
- Les filles peuvent commencer à développer des bourgeons mammaires dès l'âge de 8 ans. Les seins se développent pleinement entre 12 et 18 ans.
- Les poils pubiens, les aisselles et les poils des jambes commencent généralement à se développer vers 9 ou 10 ans et atteignent les patrons adultes vers 13 à 14 ans.
- La ménarche (début des règles) survient généralement environ 2 ans après l'apparition précoce des poils du sein et du pubis. Cela peut se produire dès l'âge de 9 ans ou jusqu'à l'âge de 16 ans. Aux États-Unis, l'âge moyen des menstruations est d'environ 12 ans.
- La poussée de croissance des filles atteint son maximum vers 11,5 ans et ralentit vers 16 ans.
Garçons:
- Les garçons peuvent commencer à remarquer que leurs testicules et leur scrotum se développent dès l'âge de 9 ans. Bientôt, le pénis commence à s'allonger. À 17 ou 18 ans, leurs organes génitaux sont généralement de la taille et de la forme adultes.
- La croissance des poils pubiens, ainsi que des poils des aisselles, des jambes, de la poitrine et du visage commence chez les garçons vers l'âge de 12 ans et atteint l'âge de l'âge adulte entre 17 et 18 ans.
- Les garçons ne commencent pas la puberté avec un incident soudain, comme le début des règles chez les filles. Des émissions nocturnes régulières (rêves mouillés) marquent le début de la puberté chez les garçons. Les rêves mouillés commencent généralement entre 13 et 17 ans. L'âge moyen est d'environ 14 ans et demi.
- La voix des garçons change en même temps que le pénis se développe. Les émissions nocturnes se produisent au plus fort de la poussée d’altitude.
- La poussée de croissance des garçons atteint son maximum vers 13 ans et demi et ralentit vers 18 ans.
COMPORTEMENT
Les changements physiques soudains et rapides que subissent les adolescents les rendent très timides. Ils sont sensibles et préoccupés par leurs propres changements corporels. Ils peuvent faire des comparaisons douloureuses sur eux-mêmes avec leurs pairs.
Les changements physiques peuvent ne pas se produire de manière régulière et régulière. Par conséquent, les adolescents peuvent passer par des étapes difficiles, à la fois dans leur apparence et leur coordination physique. Les filles peuvent être anxieuses si elles ne sont pas prêtes pour le début de leurs règles. Les garçons peuvent s'inquiéter s'ils ne sont pas au courant des émissions nocturnes.
À l'adolescence, il est normal que les jeunes commencent à se séparer de leurs parents et à créer leur propre identité. Dans certains cas, cela peut se produire sans problème de la part de leurs parents et des autres membres de la famille. Cependant, cela peut entraîner des conflits dans certaines familles lorsque les parents tentent de garder le contrôle.
Les amis deviennent plus importants à mesure que les adolescents s'éloignent de leurs parents à la recherche de leur propre identité.
- Leur groupe de pairs peut devenir un refuge sûr. Cela permet à l'adolescent de tester de nouvelles idées.
- Au début de l'adolescence, le groupe de pairs consiste le plus souvent en des amitiés non-romantiques. Ceux-ci incluent souvent des "cliques", des gangs ou des clubs. Les membres du groupe de pairs tentent souvent d'agir de la même manière, s'habillent de la même manière, ont des codes ou des rituels secrets et participent aux mêmes activités.
- À mesure que la jeunesse entre dans la mi-adolescence (14 à 16 ans) et au-delà, le groupe de pairs se développe pour inclure des amitiés romantiques.
Entre le milieu et la fin de l'adolescence, les jeunes ressentent souvent le besoin d'établir leur identité sexuelle. Ils doivent être à l'aise avec leur corps et leurs sentiments sexuels. Les adolescents apprennent à exprimer et à recevoir des avances intimes ou sexuelles. Les jeunes qui n’ont pas la chance de vivre de telles expériences risquent d’avoir plus de difficultés à avoir des relations intimes à l’âge adulte.
Les adolescents ont très souvent des comportements compatibles avec plusieurs mythes de l'adolescence:
- Le premier mythe est qu'ils sont "sur scène" et l'attention des autres est constamment centrée sur leur apparence ou leurs actions. C'est l'égocentrisme normal. Cependant, il peut sembler (surtout aux adultes) confondre avec la paranoïa, l'amour de soi (narcissisme) ou même l'hystérie.
- Un autre mythe de l'adolescence est l'idée selon laquelle "cela ne m'arrivera jamais à moi-même, seulement à l'autre personne". "Cela" peut signifier tomber enceinte ou attraper une maladie sexuellement transmissible après des rapports sexuels non protégés, provoquer un accident de voiture alors que l'on conduisait sous l'influence de l'alcool ou de la drogue, ou de l'un des nombreux autres effets négatifs des comportements à risque.
SÉCURITÉ
Les adolescents deviennent plus forts et plus indépendants avant d’avoir développé de bonnes aptitudes à la décision. Un fort besoin d'approbation par les pairs peut inciter un jeune à prendre part à des comportements à risque.
La sécurité des véhicules à moteur doit être soulignée. L'accent devrait être mis sur le rôle du conducteur / passager / piéton, les risques de toxicomanie et l'importance de l'utilisation de la ceinture de sécurité. Les adolescents ne devraient pas avoir le privilège d'utiliser des véhicules à moteur à moins de pouvoir démontrer qu'ils peuvent le faire en toute sécurité.
Les autres problèmes de sécurité sont:
- Les adolescents qui pratiquent un sport devraient apprendre à utiliser du matériel et des vêtements ou vêtements de protection. Ils devraient apprendre les règles du jeu en toute sécurité et savoir comment aborder des activités plus avancées.
- Les jeunes doivent être très conscients des dangers possibles, notamment de la mort subite. Ces menaces peuvent survenir avec une toxicomanie régulière et l'utilisation expérimentale de drogues et d'alcool.
- Les adolescents autorisés à utiliser des armes à feu ou à y avoir accès doivent apprendre à les utiliser correctement.
Si les adolescents doivent être évalués s'ils semblent être isolés de leurs pairs, indifférents à des activités scolaires ou sociales, ou avoir de mauvais résultats à l'école, au travail ou dans les sports.
De nombreux adolescents présentent un risque accru de dépression et de tentatives de suicide. Cela peut être dû à des pressions et à des conflits au sein de leur famille, de leur école ou de leurs organisations sociales, de groupes de pairs et de relations intimes.
CONSEILS PARENTS SUR LA SEXUALITÉ
Les adolescents ont le plus souvent besoin d'intimité pour comprendre les changements qui se produisent dans leur corps. Idéalement, ils devraient pouvoir avoir leur propre chambre à coucher. Si cela n'est pas possible, ils devraient disposer d'au moins un espace privé.
Taquiner un adolescent sur les changements physiques est inapproprié. Cela peut conduire à la conscience de soi et à l'embarras.
Les parents doivent se rappeler qu'il est naturel et normal que leur adolescent s'intéresse aux changements corporels et aux sujets sexuels. Cela ne signifie pas que leur enfant est impliqué dans une activité sexuelle.
Les adolescents peuvent expérimenter un large éventail d'orientations ou de comportements sexuels avant de se sentir à l'aise avec leur propre identité sexuelle. Les parents doivent faire attention à ne pas appeler de nouveaux comportements «mauvais», «malade» ou «immoral».
Le complexe œdipien (attrait de l'enfant pour le parent du sexe opposé) est courant pendant l'adolescence. Les parents peuvent y faire face en reconnaissant les changements physiques et l'attractivité de l'enfant sans dépasser les frontières parent-enfant. Les parents peuvent également être fiers de la maturité des jeunes.
Il est normal que le parent trouve l'adolescent attrayant. Cela se produit souvent parce que l'adolescent ressemble souvent beaucoup à l'autre parent (de même sexe) à un âge plus jeune. Cette attirance peut rendre le parent mal à l'aise. Le parent doit faire attention à ne pas créer une distance qui pourrait amener l’adolescent à se sentir responsable. Il est inapproprié que l'attirance d'un parent envers un enfant soit autre chose qu'une attraction en tant que parent.Une attraction qui dépasse les frontières parent-enfant peut conduire à un comportement intime inapproprié avec l'adolescent. Ceci est connu comme l'inceste.
INDÉPENDANCE ET LUTTES DE PUISSANCE
La quête de l'adolescence pour devenir indépendante est une partie normale du développement. Le parent ne devrait pas y voir un rejet ou une perte de contrôle. Les parents doivent être constants et cohérents. Ils devraient être disponibles pour écouter les idées de l'enfant sans dominer son identité indépendante.
Bien que les adolescents défient toujours les figures d'autorité, ils ont besoin ou veulent des limites. Les limites leur fournissent une limite de sécurité pour leur croissance et leur fonctionnement. L'établissement de limites signifie avoir des règles et des règlements préétablis concernant leur comportement.
Les luttes de pouvoir commencent quand l'autorité est en jeu ou "avoir raison" est l'enjeu principal. Ces situations devraient être évitées, si possible. L'une des parties (généralement l'adolescent) sera maîtrisée. Cela fera perdre la face aux jeunes. L'adolescent peut se sentir gêné, inadéquat, plein de ressentiment et amer.
Les parents doivent être prêts à reconnaître les conflits communs qui peuvent survenir lors de la parentalité d'adolescents et les reconnaître. L'expérience peut être affectée par des problèmes non résolus depuis l'enfance du parent ou depuis les premières années de l'adolescence.
Les parents doivent savoir que leurs adolescents vont constamment contester leur autorité. Garder des lignes de communication ouvertes et des limites ou limites claires, mais négociables peut aider à réduire les conflits majeurs.
La plupart des parents ont le sentiment d'avoir plus de sagesse et de croissance personnelle à mesure qu'ils relèvent les défis des adolescents parents.
Noms alternatifs
Développement - adolescent; Croissance et développement - adolescent
Images
Dépression chez les adolescentes
Références
Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Développement de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Dans: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, éds. Psychiatrie clinique complète du Massachusetts General Hospital. 2e éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 5.
Kleigman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF. Développement des adolescents. Dans: RM Kliegman, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, éds. Nelson Manuel de pédiatrie. 20ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 110.
Date de révision 2/16/2017
Mise à jour par: Neil K. Kaneshiro, MD, MGSS, professeur adjoint de clinique de pédiatrie, Faculté de médecine de l'Université de Washington, Seattle, WA. Également examiné par David Zieve, MD, MGSS, directeur médical, Brenda Conaway, directrice de la rédaction et A.D.A.M. Équipe éditoriale.