Contenu
- Université Alabama-Samford
- Alaska-University of Alaska Anchorage
- California-Diablo Valley College
- Programme Florida-Barry University-CAL
- Université Florida-Beacon
- Université Illinois-De Paul
- Université Indiana – Anderson
- Université d'État de l'Iowa-Iowa
- Massachusetts-American International College
- Massachusetts-Université de Boston
- Université Massachusetts-Lesley
- Programme TRIO-Université Michigan-Finlandia
- Programme du Collège Minnesota-Augsburg-CLASS
- Minnesota-St. Centre de ressources pour les personnes handicapées de l'Université Catherine
- Université Nebraska-Creighton
- New Jersey-Centenary College-Project ABLE et STEP Ahead
- Programme étudiant de l'Université New Jersey-Fairleigh Dickinson-LD
- Programme de ressources d'apprentissage de l'Université New York-Adelphi
- Université New York-Alfred
- Programmes d'assistance New York-Iona College-College
- New York-SUNY Cortland
- New York-SUNY Empire State College-Center for Distance Learning
- Projet EXCEL de l'Université Ohio-Mount St. Joseph
- Université d'État de l'Ohio-Kent à Tuscarawas
- Université de Pennsylvanie-Clarion
- Pennsylvania-Community College du comté d'Allegheny
- Caroline du Sud-Collège de Charleston
- Université Texas-Baylor
- Texas-Université du Texas à Austin
- Collège d'État du Vermont-Johnson
- Vermont-Landmark College-Focus sur les troubles d'apprentissage
Université Alabama-Samford
L'Université de Samford propose un processus de candidature distinct pour les étudiants handicapés. Les demandes sont traitées directement par le bureau des ressources pour les personnes handicapées. En outre, l'université met l'accent sur les bâtiments accessibles sur tout le campus, s'efforce de fournir des aménagements aux étudiants handicapés et propose un programme de prise de notes par les pairs pour les personnes incapables de prendre des notes pendant les cours.
Alaska-University of Alaska Anchorage
Offrir des chances égales aux étudiants handicapés est une responsabilité et un engagement à l'échelle du campus. Cela comprend les programmes, les installations, les services et les activités curriculaires et parascolaires. Le DSS coordonne les services de soutien pour les étudiants de la UAA en situation de handicap. Le DSS promeut également une approche de conception universelle pour encourager une culture sans obstacle pour tous et aide à trouver des ajustements raisonnables lorsque des obstacles sont identifiés. Les aménagements comprennent du matériel de format alternatif, des animaux, des technologies d'assistance, du logement, des interprètes, la prise de notes et des tests.
California-Diablo Valley College
Les services de soutien aux personnes handicapées du DVC fournissent des instructions et des services conçus pour améliorer l'accès des étudiants handicapés. Leur programme de services de soutien aux personnes handicapées comprend des services de soutien appropriés, un programme d'études, un enseignement et une technologie adaptative.
Programme Florida-Barry University-CAL
Le Centre d'apprentissage Glenn Hubert est une ressource académique pour les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs à la recherche d'aide pour la lecture, l'écriture et les mathématiques au niveau collégial. Le Center for Advanced Learning (CAL) fournit des services d'assistance spécialisés aux étudiants ayant des troubles d'apprentissage, y compris des tutoriels, des ateliers, des séminaires, un soutien aux cours, des tests de diagnostic et des tests de placement.
Université Florida-Beacon
Beacon est un collège pour les étudiants qui apprennent différemment, y compris ceux qui ont des troubles d'apprentissage, la dyslexie et le TDAH. Ce collège accrédité propose des diplômes de licence et d'associé, en tandem avec des spécialistes de l'apprentissage, du tutorat par les pairs, des groupes d'étude et des conseils. Les élèves apprennent à acquérir des compétences essentielles, à identifier des outils d'apprentissage et à développer des stratégies efficaces pour eux.
Université Illinois-De Paul
Le Centre pour étudiants handicapés offre des aménagements académiques raisonnables, tels que du matériel adaptatif, des technologies d'assistance, des lecteurs d'examens et des transcripteurs. Ils ont également des services de cliniciens spécialisés en apprentissage disponibles moyennant des frais pour aider les étudiants qui souhaitent développer davantage leurs compétences académiques. Des informations sur les bourses et les opportunités de carrière sont également disponibles.
Université Indiana – Anderson
L'Université Anderson offre le programme The Bridges aux étudiants ayant des troubles d'apprentissage spécifiques et / ou un TDAH. Il s'agit d'un cours de deux heures sur les compétences de survie et les compétences d'étude à l'université, associé à une charge de cours plus légère au cours de leur premier trimestre.
Université d'État de l'Iowa-Iowa
Les Services d'accessibilité pour les étudiants (SAS) coordonnent les aménagements raisonnables pour les étudiants éligibles, y compris les notes de cours, les animaux d'assistance, l'hébergement et la restauration, les permis de stationnement médical et l'accès à un centre d'hébergement d'examen.
Massachusetts-American International College
La mission du Centre des services d'accessibilité et des aménagements scolaires (CSAA) est de «créer un environnement d'apprentissage accessible, inclusif et durable où les handicaps sont reconnus comme un aspect de la diversité qui fait partie intégrante de la communauté du campus et de la société».
Massachusetts-Université de Boston
Le Bureau des services aux personnes handicapées fournit des aménagements raisonnables, des aides et des services auxiliaires, des logements accessibles, des aménagements alimentaires, un soutien scolaire, et plus encore pour les étudiants atteints de cécité et de basse vision, de troubles d'apprentissage et d'attention, de handicaps physiques, de handicaps psychologiques et de surdité ou de malentendant. .
Université Massachusetts-Lesley
Les services aux personnes handicapées de l'Université Lesley s'efforcent de fournir «un accès alternatif égal ou tout aussi efficace aux programmes universitaires, sociaux, culturels et récréatifs pour toutes les personnes handicapées qualifiées».
Programme TRIO-Université Michigan-Finlandia
Les étudiants de première génération ayant un handicap ou des besoins financiers peuvent postuler pour participer au programme TRIO de l'Université de Finlandia. Les participants au programme bénéficient de conseils académiques et personnels, d'une aide financière et d'une planification, d'une éducation à la littératie financière, d'un tutorat professionnel, d'un mentorat par les pairs, d'activités d'enrichissement, d'opportunités de service, et plus encore.
Programme du Collège Minnesota-Augsburg-CLASS
Le Centre d'apprentissage et de services adaptatifs aux étudiants (CLASSE) est disponible pour les étudiants atteints de TDAH, de troubles de santé mentale, de troubles d'apprentissage, de déficiences physiques / sensorielles, de problèmes de santé chroniques ou qui sont autistes.Les spécialistes du handicap fournissent un soutien individuel, la détermination des aménagements appropriés, des instructions sur les stratégies d'apprentissage, une aide à la gestion du temps et à l'organisation, et une aide à la sélection des cours.
Minnesota-St. Centre de ressources pour les personnes handicapées de l'Université Catherine
Les ressources pour personnes handicapées du O'Neill Centre offrent des services et des aménagements, y compris des locaux pour les salles de classe et les tests, des livres et d'autres documents en formats substituts, des technologies d'assistance, la planification des aménagements cliniques, des réunions hebdomadaires avec le personnel des ressources pour personnes handicapées et une référence aux ressources du campus et de la communauté.
Université Nebraska-Creighton
L'Université Creighton fournit des services aux personnes handicapées tels que des ajustements académiques, des preneurs de notes, des logements accessibles sur le campus, une orientation à la mobilité et des hébergements pour les obstacles architecturaux et structurels. Les autres ressources du campus comprennent des conseils, des conseils et une aide à la planification, ainsi que la gestion du temps et l’éducation aux compétences d’études.
New Jersey-Centenary College-Project ABLE et STEP Ahead
L'Université Centenary propose des ponts académiques pour l'efficacité de l'apprentissage (ABLE), «un programme complet de soutien à l'apprentissage basé sur l'éducation conçu spécifiquement pour les étudiants ayant des différences psychologiques, d'apprentissage et neurologiques.» Leur programme d'été de transition et d'enrichissement est également disponible. programme pré-universitaire résidentiel de quatre semaines conçu pour améliorer le développement de l'auto-représentation, de l'indépendance, des compétences interpersonnelles et académiques d'un étudiant. "
Programme étudiant de l'Université New Jersey-Fairleigh Dickinson-LD
Le Centre régional pour les troubles d'apprentissage, selon le site Web, offre un «programme structuré de soutien scolaire, de conseils personnalisés et de services de counseling». Les services de soutien impliquent une «variété de techniques d'apprentissage, y compris des stratégies métacognitives pour renforcer la confiance et la performance des élèves dans tous les domaines de contenu».
Programme de ressources d'apprentissage de l'Université New York-Adelphi
Le programme de ressources d'apprentissage propose des sessions personnalisées fournies par des professionnels de l'éducation et du conseil qui se concentrent sur les forces, les talents et les besoins des élèves ayant des troubles d'apprentissage documentés et / ou un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
Université New York-Alfred
Le Centre Fred Gertz pour la réussite scolaire (CAS) offre des conseils académiques, du tutorat et la fourniture d'autres ressources et aménagements pour les étudiants ayant des troubles physiques, psychologiques et d'apprentissage.
Programmes d'assistance New York-Iona College-College
Le programme d'aide aux collèges est un programme payant avec un soutien et des services pour les étudiants ayant des troubles d'apprentissage, un TDA / H, un traumatisme crânien ou qui sont autistes.
New York-SUNY Cortland
SUNY Cortland met l'accent sur l'accessibilité sur le campus. Ils offrent des programmes communautaires d'éducation physique adaptée ainsi qu'une grande variété de sports adaptés, y compris les sports en fauteuil roulant, le hockey sur luge et le patinage. Les étudiants handicapés ont accès à des technologies assistées, à des cours d'apprentissage en ligne et à des bâtiments scolaires accessibles.
New York-SUNY Empire State College-Center for Distance Learning
Le SUNY Empire State College Center for Distance Learning peut offrir aux étudiants handicapés une autre option universitaire en fournissant des diplômes aux étudiants qui terminent leurs études entièrement en ligne.
Projet EXCEL de l'Université Ohio-Mount St. Joseph
Le projet EXCEL offre un système de soutien structuré aux étudiants diagnostiqués avec une différence d'apprentissage et qui ont des capacités intellectuelles moyennes à supérieures. Le soutien académique, le coaching des fonctions exécutives et l'aide à la navigation dans de nouvelles situations sociales complètent le programme.
Université d'État de l'Ohio-Kent à Tuscarawas
Le Bureau des services académiques et des services d'accessibilité pour les étudiants fournit des aménagements tels que le stationnement, l'inscription aux classes prioritaires, la recommandation de scribe / écrivain et la technologie d'assistance sur le campus, pour les étudiants ayant divers handicaps.
Université de Pennsylvanie-Clarion
Les services de soutien aux personnes handicapées fournissent un coordonnateur pour que les étudiants reçoivent des aménagements raisonnables.
Pennsylvania-Community College du comté d'Allegheny
Le programme Promoting Academic Success (PAS) est un cours d'un crédit destiné aux personnes ayant des différences d'apprentissage afin d'apprendre des stratégies efficaces pour passer du secondaire à l'enseignement postsecondaire. La Communauté d'apprentissage pour les troubles d'apprentissage est un programme spécial pour les personnes ayant des troubles d'apprentissage qui obtiennent des notes dans les cours de mathématiques, de lecture ou d'anglais de niveau développemental du collège. Les étudiants sont enseignés par des professeurs ayant une vaste expérience des besoins des étudiants ayant des troubles d'apprentissage et des troubles de l'attention.
Caroline du Sud-Collège de Charleston
College of Charleston Center for Disability Services / SNAP (Students Needing Access Parity) fournit une assistance et des conseils aux étudiants handicapés et aide à éduquer le corps professoral, le personnel et les autres étudiants sur les handicaps.
Université Texas-Baylor
Le bureau d'accès et de logement d'apprentissage de l'Université Baylor est fier de sa longue histoire d'inclusion des étudiants handicapés. Ils aident les étudiants à déterminer leur admissibilité, à collaborer avec le corps professoral et l'administration pour mettre en œuvre des accommodements et mettre en œuvre divers services et soutien.
Texas-Université du Texas à Austin
L'Université du Texas à Austin propose une grande variété de services aux étudiants handicapés. Certains de ces services comprennent le texte adaptatif, les tests adaptatifs, la traduction en temps réel d'accès à la communication et les interprètes en langue des signes. Le bureau du SSD est très actif avec la communauté du campus, offrant des présentations et des formations à d'autres organisations du campus (comme la police du campus), afin de garantir une communauté sûre et inclusive pour tous les étudiants.
Collège d'État du Vermont-Johnson
Un soutien académique est fourni aux étudiants handicapés.
Vermont-Landmark College-Focus sur les troubles d'apprentissage
Landmark College est un collège entièrement géré avec les étudiants LD à l'esprit; contrairement à d'autres collèges, la faculté se concentre uniquement sur l'enseignement aux étudiants ayant des troubles d'apprentissage.
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