Contenu
Marqueurs d'aptitudes physiques et motrices:
- Capable de tourner un bouton de porte.
- Peut parcourir un livre en tournant une page à la fois.
- Peut construire une tour de 6 à 7 cubes.
- Peut taper dans un ballon sans perdre l'équilibre.
- Peut ramasser des objets en se tenant debout, sans perdre l'équilibre. (Cela se produit souvent au bout de 15 mois. C'est une source d'inquiétude si on ne le voit pas au bout de 2 ans.)
- Peut fonctionner avec une meilleure coordination. (Peut encore avoir une position large.)
- Peut-être prêt pour la formation de toilette.
- Devrait avoir les 16 premières dents, mais le nombre réel de dents peut varier considérablement.
- À 24 mois, atteindra environ la moitié de la taille adulte finale.
Marqueurs sensoriels et cognitifs:
- Capable de porter des vêtements simples sans aide. (L'enfant est souvent plus doué pour enlever ses vêtements que pour les mettre.)
- Capable de communiquer des besoins tels que la soif, la faim, le besoin d'aller aux toilettes.
- Peut organiser des phrases de 2 à 3 mots.
- Peut comprendre une commande en 2 étapes telle que: "Donnez-moi la balle et récupérez vos chaussures."
- A augmenté la capacité d'attention.
- La vision est complètement développée.
- Le vocabulaire a augmenté, passant à environ 50 à 300 mots, mais le vocabulaire des enfants en bonne santé peut varier considérablement.
Recommandations de jeu:
- Permettez à l'enfant d'aider à la maison et de participer aux tâches ménagères quotidiennes.
- Encouragez le jeu actif et laissez suffisamment d’espace pour une activité physique saine.
- Encouragez les jeux qui impliquent la construction et la créativité.
- Fournir des copies sécurisées des outils et équipements pour adultes. De nombreux enfants imitent des activités telles que tondre le gazon ou balayer le sol.
- Lire à l'enfant.
- Essayez d'éviter de regarder la télévision à cet âge (recommandation de l'American Academy of Pediatrics).
- Contrôlez à la fois le contenu et la quantité d'écoute de la télévision. Limitez le temps d'écran à moins de 3 heures par jour. Une heure ou moins c'est mieux. Évitez de programmer avec un contenu violent. Rediriger l'enfant vers des activités de lecture ou de lecture.
- Contrôlez le type de jeux auquel l'enfant joue.
Noms alternatifs
Jalons de croissance pour les enfants - 2 ans; Jalons de croissance normaux chez les enfants - 2 ans; Jalons de croissance de l'enfance - 2 ans
Références
Centres pour le Contrôle et la Prévention des catastrophes. Jalons importants: votre enfant d'ici deux ans. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Mis à jour le 3 octobre 2017. Consulté le 12 mars 2018.
Feigelman S. La deuxième année. Dans: RM Kliegman, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, éds. Nelson Manuel de pédiatrie. 20ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 11.
Reimschisel T. Retard global de développement et régression. Dans: Daroff RB, Jankovich J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. La neurologie de Bradley en pratique clinique. 7ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 8.
Date de révision 2/19/2018
Mise à jour par: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, professeur clinicien de pédiatrie, faculté de médecine de l'Université de Washington, Seattle, WA. Également examiné par David Zieve, MD, MGSS, directeur médical, Brenda Conaway, directrice de la rédaction et A.D.A.M. Équipe éditoriale.