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La plupart des personnes autistes ont des comportements et des symptômes qui, s'ils ne sont pas identiques, s'inscrivent au moins dans le même cadre général. La plupart des personnes autistes ont des intérêts particuliers et ont tendance à persévérer dans leurs intérêts. La plupart ont des mouvements physiques qui les centrent et les calment. La plupart ont un certain niveau d'anxiété sociale et / ou de difficulté, et la plupart ont au moins quelques difficultés avec la communication verbale et non verbale.Cela signifie-t-il que les personnes atteintes d'autisme sont susceptibles de devenir les meilleurs amis les unes avec les autres? Et, si la réponse à cette première question est «oui», faut-il encourager les personnes autistes à passer du temps ensemble?
Bien qu'il y ait une certaine logique derrière la question, à bien des égards, c'est comme dire "Les personnes souffrant de migraines préfèrent les pièces sombres et calmes, prennent des médicaments spécifiques et se plaignent de douleurs dans la tête. Cela signifie-t-il que les personnes souffrant de migraines devraient passer du temps ensemble?"
Cela dépend de la personne
Comme pour les migraineux (et tout autre groupe qui partage un problème chronique), les personnes atteintes d'autisme ont en fait certaines choses en commun qui peuvent faciliter la connexion. Une partie du temps. Sur certains sujets. Mais comme les personnes atteintes de tout autre problème chronique, les personnes autistes sont très, très différentes les unes des autres. Dans certains cas, passer du temps ensemble peut être formidable; dans d'autres cas, cela peut être carrément horrible.
Imaginez une «classe d'autisme» qui comprend des enfants qui sont très verbaux et modérément verbaux; doué et intellectuellement défié; doux et agressif. Oui, ils ont tous un trouble du spectre autistique, ils sont tous verbaux, ils sont tous capables de répondre à la direction orale. Ils peuvent tous être capables de lire et de faire les calculs, au moins à un niveau de base. Vont-ils tous devenir amis sur la base du fait qu'ils peuvent être diagnostiqués sur le spectre de l'autisme? Les chances sont minces, voire nulles. Comme tous les autres groupes d'enfants, ils développeront des liens avec certains camarades de classe et trouveront d'autres tout à fait ennuyeux.
D'un autre côté, certains adolescents et adultes autistes conscients de soi trouvent en fait utile de se réunir avec d'autres personnes du spectre, que ce soit pour un soutien émotionnel ou pour accéder à des ressources. En outre, de nombreuses personnes du spectre travaillent ensemble pour agir sur des questions allant de l'activisme politique à la création d'emplois en passant par l'élaboration de politiques. Des organisations comme le Autistic Self Advocacy Network sont entièrement composées de personnes du spectre.
Conclusion
Les parents doivent voir leur enfant comme un individu et non comme un représentant du groupe «autiste». Y a-t-il des compagnons probables pour leur enfant au sein de leur groupe de pairs? Si tel est le cas, la première étape consiste à demander à votre enfant "Aimeriez-vous vous réunir avec untel?" Si la réponse est non, ne présumez pas que c'est une réaction instinctive. Il peut y avoir d'excellentes raisons de dire non ou oui à toute relation.
De toute évidence, les adultes du spectre sont des adultes et, en tant que tels, prennent leurs propres décisions par rapport aux amitiés et aux associations.