Contenu
- Les causes
- Symptômes
- Examens et tests
- Traitement
- Groupes de soutien
- Perspectives (pronostic)
- Complications possibles
- Quand contacter un professionnel de la santé
- La prévention
- Noms alternatifs
- Références
- Date de révision 2/19/2018
Le bégaiement est un trouble de la parole dans lequel des sons, des syllabes ou des mots sont répétés ou durent plus longtemps que la normale. Ces problèmes provoquent une rupture dans le flux de la parole (appelé disfluency).
Les causes
Environ 5% des enfants (un enfant sur 20) âgés de 2 à 5 ans développeront un peu de bégaiement pendant leur enfance. Cela peut durer plusieurs semaines à plusieurs années.
Pour un petit nombre d'enfants, le bégaiement ne disparaît pas et peut s'aggraver. C'est ce qu'on appelle le bégaiement du développement et il s'agit du type de bégaiement le plus courant.
Le bégaiement a tendance à courir dans les familles. Les gènes responsables du bégaiement ont été identifiés.
Il existe également des preuves que le bégaiement est le résultat de lésions cérébrales, telles que des accidents cérébrovasculaires ou des traumatismes cérébraux.
Dans de rares cas, le bégaiement est causé par un traumatisme émotionnel (appelé bégaiement psychogène).
Le bégaiement est plus fréquent chez les garçons que chez les filles. Il a également tendance à persister plus souvent à l'âge adulte chez les garçons que chez les filles.
Symptômes
Le bégaiement peut commencer par répéter des consonnes (k, g, t). Si le bégaiement s’aggrave, les mots et les phrases sont répétés.
Plus tard, des spasmes vocaux se développent. Il y a un son forcé, presque explosif, à parler. La personne peut sembler avoir du mal à parler.
Les situations sociales stressantes et l'anxiété peuvent aggraver les symptômes.
Les symptômes du bégaiement peuvent inclure:
- Se sentir frustré en essayant de communiquer
- Faire une pause ou une hésitation au début ou pendant des phrases, des phrases ou des mots, souvent les lèvres jointes
- Mise en (interjectant) des sons ou des mots supplémentaires ("Nous sommes allés au ... euh ... magasin")
- Répéter des sons, des mots, des parties de mots ou des phrases ("Je veux ... je veux ma poupée", "Je ... je te vois" ou "Ca-ca-ca-can")
- Tension dans la voix
- Sons très longs dans les mots ("Je suis Booooobbbby Jones" ou "J'aime beaucoup")
Les autres symptômes pouvant être observés avec le bégaiement incluent:
- Clignote des yeux
- Secousses de la tête ou d'autres parties du corps
- Secousse de la mâchoire
Les enfants avec un bégaiement doux ignorent souvent leur bégaiement. Dans les cas graves, les enfants peuvent être plus conscients. Des mouvements faciaux, de l'anxiété et une augmentation du bégaiement peuvent se produire lorsqu'on leur demande de parler.
Certaines personnes qui bégaient trouvent qu'elles ne bégaient pas lorsqu'elles lisent à haute voix ou chantent.
Examens et tests
Aucun test n'est généralement nécessaire. Le diagnostic de bégaiement peut nécessiter une consultation avec un orthophoniste.
Traitement
Il n'y a pas de meilleur traitement pour le bégaiement. La plupart des cas précoces sont à court terme et résolvent seuls.
L'orthophonie peut être utile si:
- Le bégaiement a duré plus de 3 à 6 mois, ou le discours "bloqué" dure plusieurs secondes
- L'enfant semble avoir du mal à bégayer ou est gêné
- Il y a des antécédents familiaux de bégaiement
L'orthophonie peut aider à rendre la parole plus fluide ou plus fluide.
Les parents sont encouragés à:
- Évitez d'exprimer trop d'inquiétude au sujet du bégaiement, ce qui peut aggraver la situation en rendant l'enfant plus conscient de lui-même.
- Évitez les situations sociales stressantes autant que possible.
- Écoutez patiemment l'enfant, établissez un contact visuel, n'interrompez pas, montrez de l'amour et de l'acceptation. Évitez de finir les phrases pour eux.
- Réservez du temps pour parler.
- Parlez ouvertement du bégaiement lorsque l’enfant vous en parle. Dites-leur que vous comprenez leur frustration.
- Discutez avec l’orthophoniste pour savoir quand corriger doucement le bégaiement.
Prendre des médicaments ne s'est pas avéré utile pour le bégaiement.
Il n'est pas clair si les appareils électroniques aident avec le bégaiement.
Les groupes d'entraide sont souvent utiles à la fois pour l'enfant et la famille.
Groupes de soutien
Les organisations suivantes constituent de bonnes ressources pour l’information sur le bégaiement et son traitement:
- Institut américain pour le bégaiement: stutteringtreatment.org
- AMIS: Association nationale des jeunes qui bégaient: www.friendswhostutter.org
- La Fondation Stuttering: www.stutteringhelp.org
Perspectives (pronostic)
Chez la plupart des enfants qui bégaient, la phase passe et la parole revient à la normale en 3 ou 4 ans. Le bégaiement qui commence après l’âge de 8 à 10 ans est plus susceptible de durer jusqu’à l’âge adulte.
Complications possibles
Les complications possibles du bégaiement incluent des problèmes sociaux causés par la peur des taquineries, ce qui peut empêcher un enfant de parler complètement.
Quand contacter un professionnel de la santé
Appelez votre fournisseur de soins de santé si:
- Le bégaiement interfère avec le travail scolaire ou le développement émotionnel de votre enfant.
- L'enfant semble anxieux ou gêné de parler.
- Les symptômes durent plus de 3 à 6 mois.
La prévention
Il n'y a aucun moyen connu d'empêcher le bégaiement.
Noms alternatifs
Les enfants et le bégaiement; Trouble de la parole; Bégaiement
Références
Blitzer A, Sadoughi B, Guardiani E. Troubles neurologiques du larynx. Dans: Flint PW, Haughey BH, Lund V, et al, eds. Cummings Oto-rhino-laryngologie: chirurgie de la tête et du cou. 6ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier Saunders; 2015: chap 58.
Institut national sur la surdité et autres troubles de la communication. Fiche d'information NIDCD: le bégaiement. www.nidcd.nih.gov/health/stuttering. Mis à jour le 6 mars 2017. Consulté le 1er mars 2018.
Simms MD. Développement du langage et troubles de la communication. Dans: RM Kliegman, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, éds. Nelson Manuel de pédiatrie. 20ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 35.
Date de révision 2/19/2018
Mise à jour par: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, professeur clinicien de pédiatrie, faculté de médecine de l'Université de Washington, Seattle, WA. Également examiné par David Zieve, MD, MGSS, directeur médical, Brenda Conaway, directrice de la rédaction et A.D.A.M. Équipe éditoriale.