Contenu
- Les causes
- Symptômes
- Examens et tests
- Traitement
- Perspectives (pronostic)
- Complications possibles
- Quand contacter un professionnel de la santé
- La prévention
- Références
- Date de révision 10/11/2018
Le trouble de la coordination du développement est un trouble de l'enfance. Cela conduit à une mauvaise coordination et à une maladresse.
Les causes
Un petit nombre d'enfants d'âge scolaire ont une sorte de trouble de la coordination du développement. Les enfants atteints de ce trouble peuvent:
- Avoir du mal à tenir des objets
- Avoir une marche instable
- Courir dans d'autres enfants
- Voyage sur leurs propres pieds
Un trouble de la coordination du développement peut survenir seul ou avec un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH). Cela peut également se produire avec d'autres troubles de l'apprentissage, tels que des troubles de la communication ou un trouble de l'expression écrite.
Symptômes
Les enfants présentant un trouble de la coordination du développement ont des problèmes de coordination motrice par rapport aux autres enfants du même âge. Certains symptômes communs incluent:
- Maladresse
- Les retards dans la position assise, rampant et marcher
- Problèmes de succion et de déglutition pendant la première année de vie
- Problèmes de coordination motrice globale (par exemple, sauter, sauter ou rester debout sur un pied)
- Problèmes de coordination visuelle ou motrice fine (par exemple, écrire, utiliser des ciseaux, attacher des lacets ou taper du doigt sur un autre)
Examens et tests
Les causes physiques et autres types de troubles d'apprentissage doivent être éliminés avant que le diagnostic puisse être confirmé.
Traitement
L'éducation physique et l'entraînement moteur perceptuel (combinant le mouvement à des tâches qui nécessitent une réflexion, comme les mathématiques ou la lecture) sont les meilleurs moyens de traiter un trouble de la coordination. Utiliser un ordinateur pour prendre des notes peut aider les enfants qui ont des difficultés à écrire.
Les enfants présentant un trouble de la coordination du développement risquent davantage d'avoir un excès de poids que les autres enfants du même âge. Encourager l'activité physique est important pour prévenir l'obésité.
Perspectives (pronostic)
La qualité d'un enfant dépend de la gravité de la maladie. La maladie ne s'aggrave pas avec le temps. Il se poursuit le plus souvent à l'âge adulte.
Complications possibles
Trouble de la coordination du développement peut conduire à:
- Problèmes d'apprentissage
- Faible estime de soi résultant d'une faible capacité à faire du sport et des moqueries d'autres enfants
- Blessures répétées
- Prise de poids en raison du refus de participer à des activités physiques, telles que le sport
Quand contacter un professionnel de la santé
Appelez votre fournisseur de soins de santé si vous vous inquiétez du développement de votre enfant.
La prévention
Les familles touchées par cette maladie devraient essayer de reconnaître les problèmes plus tôt et de les faire traiter. Un traitement précoce conduira au succès futur.
Références
Nass R, R Sidhu, Ross G. Autisme et autres troubles du développement. Dans: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. La neurologie de Bradley en pratique clinique. 7ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 90.
Raviola GJ, Trieu ML, DeMaso DR, Walter HJ. Troubles du spectre autistique. Dans: RM Kliegman, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, éds. Nelson Manuel de pédiatrie. 20ème éd. Philadelphie, PA: Elsevier; 2016: chap 30.
Szklut SE, Philibert DB. Troubles d'apprentissage et trouble de la coordination du développement. Dans: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, éds. Rééducation neurologique d'Umphred. 6 e éd. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2013: chap 14.
Date de révision 10/11/2018
Mise à jour par: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, professeur clinicien de pédiatrie, faculté de médecine de l'Université de Washington, Seattle, WA. Également examiné par David Zieve, MD, MGSS, directeur médical, Brenda Conaway, directrice de la rédaction et A.D.A.M. Équipe éditoriale.